Coachen en begeleiden van kinderen

Kinderen vanaf 6 jaar kunnen bij mij terecht. Hiervoor maakt het niet uit of er een diagnose autisme of dat er een vermoeden van autisme is. Kernwaarden bij het coachen van kinderen zijn het opbouwen van zelfvertrouwen en zelfredzaamheid.

Samen met het kind ga ik op zoek naar waar het kind goed in is en wat hij of zij lastig vindt. Dit kan door hier met elkaar over te praten, door het doen van spelletjes, maar ook door het begeleiden van een kind tijdens een activiteit of situatie waar hij of zij in vastloopt. De coaching of begeleiding kan daarom ook ingezet worden om het gezin op bepaalde momenten te ontlasten.
Wanneer een kind meerdere strategieën, een plan B, heeft kan het altijd ergens op terugvallen. 
Mijn ervaring is dat een kind met autisme het lastig vindt om vragen te stellen.
Wanneer een kind leert om vragen te stellen en om hulp te vragen vergroot dit het zelfvertrouwen en de zelfredzaamheid. 

Een kind met autisme kan last hebben van over- maar ook van onderprikkeling. Dit kan zich uiten in angst, boosheid en verdriet. Wanneer een kind zelf weet wat hij of zij daaraan kan doen, een plan B aanleert en weet hoe hij of zij weer tot rust kan komen is dat een zeer grote meerwaarde. Dit kan door het maken van een Zintuiglijk Profiel waardoor er inzicht is bij welke zintuigen er sprake van over- of onderprikkeling is. Ook kunnen we een prikkelplan maken. Bij het prikkelplan ligt de nadruk op wat er nodig is om te ontspannen en wat er nodig is wanneer het kind last heeft van overprikkeling.